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누리과정 영역별 지도목표 (만2세-표준보육과정)

누리과정의 구체적 내용은 영유아의 전인적인 성장을 도모하기 위해 건강·안전·바른 생활 태도를 기르고, 긍정적으로 신체를 인식하고 기본운동능력을 기르는 신체운동·건강, 언어생활의 기초가 되는 듣기·말하기·읽기·쓰기 능력을 기르는 의사소통, 긍정적인 자아개념을 형성하고 더불어 살아가는 능력을 기르는 사회관계, 그리고 예술적 요소를 경험하고 즐기는 예술경험, 탐색 및 문제해결 능력을 기르는 자연탐구 등 5개영역으로 이루어진다. (만2세 표준보육과정의 기본생활이 누리과정의 신체건강·건강안에 포함 됨)


신체운동,건강영역

자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 즐겁게 신체활동에 참여함으로써 영유아기에 필요한 기본 운동능력을 기른다.

  • 가) 기본적 감각능력을 키우고, 자신의 신체를 긍정적으로 인식한다.
  • 나) 신체를 조절하고 기본운동 능력을 기른다.
  • 다) 신체활동에 즐겁게 참여한다.
의사소통영역

듣고 말하는 것을 즐기며 상황에 맞는 언어를 익혀 바른 언어생활을 하도록 하고 일상생활에 필요한 의사소통능력과 기초적인 문해 능력을 기른다.

  • 가) 다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣는 태도와 이해력을 기른다.
  • 나) 바르게 말하는 태도와 정확한 발음으로 자신의 느낌, 생각, 경험을 말로 표현하는 능력을 기른다.
  • 다) 주위의 사람들과 대화하고 여럿이 함께 토론하며 서로의 의견을 나누는 경험을 하게 한다.
  • 라) 글과 글자에 친숙해지는 경험을 쌓아 읽기와 쓰기에 흥미를 갖게 한다.
사회관계영역

자신에 대해 존중감을 키우고, 자신과 다른 사람의 정서를 인식하고, 이를 사회적 관계에서 적절히 조절하여 활용할 수 있도록 하며, 가족, 또래, 지역사회와 긍정적인 관계를 형성하고, 유능한 사회 구성원으로 기능하게 하기 위하여 필요한 사회적 지식을 획득하도록 한다.

  • 가) 자신의 독특한 자아에 대해 인식하고 자신감과 독립심을 기른다.
  • 나) 자신과 다른 사람의 정서를 이해하고 표현하며, 자신의 정서를 조절하고 활용한다.
  • 다) 다른 사람과의 관계를 이해하고 더불어 살아가는 능력을 기른다.
  • 라) 자신을 둘러싼 사회현상에 관심을 가지고 이해한다.
예술경험영역

주변의 친근한 환경과 생활에서 예술적 요소에 관심을 보이고 흥미롭게 경험하고 즐김으로써 창의성과 감성을 기른다.

  • 가) 주변 생활에서 발견한 단순한 예술적 요소에서부터 점차 다양한 요소까지 아름다움에 관심을 보이고
         탐색한다.
  • 나) 자신의 생각과 느낌을 음악, 움직임과 춤, 극놀이, 미술활동으로 표현하는 것을 즐기며
         점차 다양하고 창의적으로 표현한다.
자연탐구영역

주변의 사물과 자연현상을 지각하고 호기심을 가지며, 지속적으로 탐구하는 태도를 가지며 문제해결을 위한 기초능력을 기르고, 자연을 사랑하는 마음을 가진다.

  • 가) 주변사물과 자연환경에 대해 지속적으로 호기심을 가지고 탐구하는 태도를 가진다.
  • 나) 일상생활의 여러 상황과 문제를 수학적으로 이해하고 해결하기 위하여 기초능력을 기른다.
  • 다) 주변사물과 자연현상에 대한 기초 지식을 쌓고 자연을 사랑하는 마음을 가진다.
  • 라) 생활에서 자연, 사물, 예술 작품들을 보고 즐긴다.